Skuteczna pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
– jak dobrze wspierać uczniów?
Szkolenie ma na celu dostarczenie nauczycielom i specjalistom wiedzy oraz narzędzi do organizacji wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Omówimy kluczowe aspekty prawne, organizacyjne i praktyczne związane z pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkołach i przedszkolach.
Przewidywane efekty – korzyści dla szkoły i nauczycieli:
- Lepsza organizacja wsparcia dla uczniów – uczestnicy poznają sposoby planowania i realizacji działań pomocowych.
- Zwiększenie efektywności współpracy zespołu szkolnego – nauczyciele i specjaliści nauczą się skutecznej komunikacji i pracy zespołowej w zakresie wsparcia uczniów.
- Znajomość przepisów prawa oświatowego dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogicznej – uczestnicy zdobędą wiedzę na temat obowiązujących regulacji i sposobów ich wdrażania.
Metody i formy pracy:
- Studium przypadków
- Dyskusja moderowana
- Praca w grupach
- Miniwykłady
- Ćwiczenia praktyczne
Zalecana literatura przedmiotu:
- “Specjalne potrzeby edukacyjne. Wskazówki dla nauczycieli”Thompson Jenny
- “Specjalne potrzeby edukacyjne w praktyce” Małgorzata Lis, Barbara Wolny,
- “Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji polskiej i brytyjskiej” Barbara Adamiak, Jolanta Boryszewska, Natalia Malenko
Materiały, które otrzymają uczestnicy:
- Prezentacja multimedialna
- Przewodnik po organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Wzory dokumentów
- Lista dobrych praktyk w pracy z uczniami o różnych potrzebach
Scenariusz szkolenia
(czas trwania: 4 godziny):
Temat:
Wprowadzenie – czym jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna?
Organizacja wsparcia w szkole – modele i dobre praktyki.
Metody i formy pracy:
Miniwykład, dyskusja.
Studium przypadków, praca w grupach.
Czas trwania:
1 godz
Temat:
Dokumentacja psychologiczno-pedagogiczna.
Metody i formy pracy:
Miniwykład, analiza aktów prawnych,
praca warsztatowa.
Czas trwania: 0,5 godz
Temat:
Praktyczne strategie pracy z uczniami wymagającymi wsparcia.
Metody i formy pracy:
Studium przypadków, ćwiczenia interaktywne.
Czas trwania: 0,5 godz
Temat:
Podsumowanie i pytania uczestników.
Metody i formy pracy:
Dyskusja, podsumowanie.
Czas trwania:
1 godz
2 godz
0,5 godz
0,5 godz
Temat:
Wprowadzenie – czym jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna?
Organizacja wsparcia w szkole – modele i dobre praktyki.
Dokumentacja psychologiczno-pedagogicznej.
Praktyczne strategie pracy z uczniami wymagającymi wsparcia.
Podsumowanie i pytania uczestników.
Metody i formy pracy:
Miniwykład, dyskusja.
Studium przypadków, praca w grupach.
Miniwykład, analiza aktów prawnych, praca warsztatowa.
Studium przypadków, ćwiczenia interaktywne.
Dyskusja, podsumowanie.
Co zyskujesz:
- Narzędzia do skutecznej organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Lepsze przygotowanie do współpracy z rodzicami i specjalistami.
- Pewność w zakresie stosowania przepisów prawa dotyczących wsparcia uczniów.
Cena całego programu wdrożeniowego programu:
Ustalana indywidualnie w zależności od potrzeb i zakresu wdrożenia programu w szkole.
Brzmi interesująco?
Zapraszamy do złożenia zamówienia poprzez poniższy formularz lub kontakt mailowy/telefoniczny.
Masz pytania?
Zapraszamy do kontaktu.
Skontaktuj sie z nami
E-mail:
kontakt@pedagogiczne-inspiracje.pl
Katarzyna Hampel
Tel. kom: 530 999 642
Dariusz Kowalski
Tel. kom: 508 599 522